ATS – Professeur(e) enseignant(e) MATHQ 102 Hiver 2027

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Sous l’autorité du Vice-doyen principal / Vice-Dean, la personne retenue sera appelée à enseigner le cours ci-dessous. Les cours sont généralement offerts en présentiel, mais peuvent, au besoin, être offerts en mode comodal, c’est-à-dire en présentiel sur le campus et simultanément en ligne en mode synchrone.

Le profil recherché est celui d’une personne possédant une formation et une expérience pertinentes aux cours pour lesquels la candidature est soumise. Une solide expérience en enseignement postsecondaire pourra être considérée comme équivalente à une formation académique, après évaluation. Une bonne connaissance du contexte francophone en situation minoritaire et, le cas échéant, du milieu de l’immersion française constitue un atout.
MATHQ 102 - Algèbre linéaire appliquée

Sous l’autorité du Vice-doyen principal / Vice-Dean, la personne retenue pour ce poste aura les tâches suivantes :
Enseignement

• Dispenser un enseignement de qualité aux étudiants de premier et deuxième cycle
• Développer le contenu des cours assignés et en assurer la conception pédagogique
• Assurer une disponibilité raisonnable pour les étudiants pendant et en dehors des heures de cours
• Participer à l’orientation des nouveaux étudiants et aux activités pédagogiques de la faculté
• Rester à jour dans son domaine et en pédagogie afin de maintenir un enseignement compétent et performant
• Effectuer les tâches administratives liées à l’enseignement, incluant la remise des syllabus et la soumission de rapports au vice-doyen principal
• Participer aux réunions de faculté et aux activités liées aux cours.

• Doctorat dans un domaine pertinent aux cours choisis ou, à défaut, une maîtrise dans un domaine pertinent. Une solide expérience dans l’enseignement postsecondaire peut suppléer après évaluation
• Expérience concrète d’enseignement au niveau universitaire avec un excellent dossier pédagogique
• Compétences pédagogiques et technologiques pour l’enseignement en ligne, présentiel, co-modal et hybride
• Engagement envers la réussite et le bien-être des étudiants
• Initiative, leadership et esprit d’équipe
• Excellente maîtrise du français écrit et oral; très bonne compréhension de l’anglais pour les politiques et procédures de l’Université
• Expérience en encadrement et accompagnement d’étudiants
• Bonne compréhension du contexte d’apprentissage linguistique en milieu minoritaire. 

Les personnes intéressées doivent soumettre un dossier de candidature complet, regroupé en un seul document PDF, au vice-doyen principal à hsafouhi@ualberta.ca. 

Le poste restera ouvert jusqu’à ce qu’il soit pourvu.  Le dossier doit comprendre les éléments suivants:

• Une lettre de présentation qui confirme (1) votre intérêt, (2) vos qualifications, et une attestation que vous êtes prêts et capables d’enseigner le cours pour lequel vous soumettez votre candidature.  Veuillez indiquer clairement dans votre lettre les cours pour lesquels vous postulez.
• CV à jou
• Dossier d’enseignement qui inclut une philosophie de l’enseignement
• Copies des évaluations numériques et de tout autres formes d'évaluation impartiale (par exemple une évaluation par un pair)
• Deux lettres de recommandation envoyées directement et confidentiellement au vice-doyen principal à hsafouhi@ualberta.ca, attestant des aptitudes du candidat pour ce poste.

Seuls les candidats sélectionnés pour des entretiens seront contactés.